新闻中心

怎样培养超常儿童

来源:脑动力 日期:2019-03-27 11:28:55

在现行教育体制下,普通教学大纲适合95%的儿童,剩下5%的儿童无法适应,其中1%至3%的儿童为超常儿童,他们的智力水平或者其他方面要比同龄儿童超前,如果按照普通的教学大纲学习,实际上是在浪费时间。采用适合他们的教学模式,并没有改变大纲,而是加速了学习的进程,并且对一些科学问题、知识点进行深入研究,对超常儿童的教育更为适合。真正的脑力开发是以根据孩子大脑的发育过程,合理的开发其大脑能力,以适应社会多变的环境,而不是在于解题技巧的教授,或者能被多少单词、多少唐诗,单纯的记忆力随着时间推移,能够留在孩子脑海里的并没有多少,并且错过了孩子大脑开发的黄金时期。

所以全脑开发是十分有必要的,门萨教育加盟认为,全脑开发的前提是真正做全脑开发的机构,孩子之后适应周围环境的能力就会得到加强,并且加强了空间思维、观察、记忆创造、推理、组织、认知、逻辑思考、语言、数理等能力,让孩子的智商(IQ)、情商(EQ)、创造力(CQ)得到全方位发展。